聴覚障害児放課後デイサービスで、小学生〜高校生の子どもたちと一緒に過ごしています。宿題の見守りや送迎、イベント企画の他、児童発達管理責任者として、個別支援計画の作成や、保護者の方への支援、学校・行政機関などとの連携や、請求業務なども行っています。

大切にしていること

わからないことを、きちんと伝えられる人に

学校から帰ってくると、子どもたちはまず宿題に取りかかります。ここは塾でも学校でもないので、私たち職員は指導はせず、一緒に教科書を見たり、辞典で調べたりしています。ただ、その中で「ちょっとわからないな」とか「ここ苦手だな」ということを、ちゃんと自分で言えるようになってほしいと思っています。

それって、普段のコミュニケーションでも同じなんです。聴こえにくさがあると、相手に「もう1回言って」と言いにくくて、つい聴こえているフリやわかったフリをしてしまうお子さんが多いと感じます。中には「わからないことは悪いこと」だと思っていたり、怒られると思っていたり。でも、わからないことは誰にだってあるんです。
だから、子どもたちには「わからないことを『ここ、わからないです』ってはっきり言えることがすごいんだよ、大事な力なんだよ」と伝えるようにしています。

求職者の方へ一言！

手話に自信がなくても、子どもと関わりたい気持ちがあれば大丈夫！
ここの子どもたちは「見る」コミュニケーションが中心。常にまっすぐ、キラキラした目でこちらを見てくれます。